Обучението разглежда техниките за предизвикване на интерес към учебния материал, основите и влиянието на социалната и емоционална интелигентност, като фактор за развитие на умения и техниките изграждане на помощни учебни звена, като начин за развитие на учениците.
Обучението разглежда идентификация на деца и младежи живеещи в рискова среда, причините за проявления на асоциално поведение, градация на риска.
Обучението разглежда идентификация на звена провокиращи насилие чрез техники за разпознаване, разпознаване на деца в риск, законова уредба, методи за оценка на риска в семейна и училищна среда, избор на скала за оценка на риска, агресията като индикатор .
Обучението разглежда усвояването на техники и модели за изграждане на умения в детето, чрез използването на арт игрови техники и дейности. Съвременни техники за стимулиране на въображението и логическото мислене на децата.
Обучението разглежда техниките за изграждане на интереси у родители и децата по отношение на развитие на умения в най - малките и изграждането на интереси към реална работна среда.
Атестация. Учителско портфолио. Инструменти за оценка на постиженията
Портфолиото няма да бъде по стандарт, но ще е инструмент, който ще обобщава доказателствения материал в подкрепа на твърдения при атестацията.
Обучението е с продължителност 16 часа и завършва с издаването на документ, който удостоверява 1 брой квалификационни кредити.
Програмата разглежда:
Обучението е с продължителност 16 часа и завършва с издаването на документ, който удостоверява 1 брой квалификационни кредити.
Пограмата разглежда:
Обучението е с продължителност 16 часа и завършва с издаването на документ, който удостоверява 1 брой квалификационни кредити.
Програмата разглежда:
Обучението е с продължителност 16 часа и завършва с издаването на документ, който удостоверява 1 брой квалификационни кредити.
В обучението са внедрени съвременни техники за преподаване като програмата разглежда:
